本学期学校工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实董事长“教育无小事，事事是教育”的办学思想，从小入手、从细入手，进一步深化学校管理改革、评价改革，调动教师积极性，努力改善办学条件，巩固和扩大教学成果，提高教育质量；进一步加强内部管理，大力加强教师队伍建设。

一、新学期主要工作目标

1、加强党的全面领导，引领和推动教育教学工作高质量发展。

2、进一步提高“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强常规管理，切实提高教学质量。

3、加大教研力度，促进学校向内涵发展。

4、补充完善评价体系，发挥考核的激励作用，充分调动教师积极性。

5、坚持科学管理，追求发展高质量。

6、加强师德师风建设，提高教师的职业素养。

7、努力改善办学条件，出台惠师政策。

8、强化校园安全工作，建设平安校园。

二、加强党的全面领导，推动教育教学工作高质量发展

1、按照上级要求，党支部继续深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，并以此为契机强化思想引领，深化政治理论学习，推进学习型党组织建设。

2、认真贯彻落实中央及省市关于领导班子理论学习中心组学习的有关规定，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大列为全年学习的重点资料，及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，充分发挥好支部党员示范带动作用，激发广大职工的学习热情。

3、注重成果转化，将习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富资料和核心要义内化为思想觉悟、转化为思维方法、细化为思路举措，紧密联系各部门及个人职责，明确学年度工作目标及任务，确保习近平新时代中国特色社会主义思想转化为教学成果。

三、坚持质量意识，抓实教学常规管理

1、教学质量是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“你追我赶、齐抓共管”的教学氛围。教导处要进一步优化评价机制，充分利用考核“指挥棒”，树立良好发展导向。

2、作为寄宿制学校，课堂教学是学生获得知识的主要渠道，严格教学秩序，规范教学行为尤为重要。各级部要加强教学常规管理，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量。严格规范临时调课，禁止私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象发生；检查教案与课堂教学的一致性、同步性；加强对作业布置与批改的检查，提高作业的实效性；加强随堂听课、课堂巡视的力度，督促教师重视教学常规的落实。

3、高三年级要继续落实周测、月考制，并要做到及时认真批改、及时反馈、正确评价。同时要积极共同研究探讨高三的教育教学工作，有效利用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持培优补弱做法，加大培优补弱力度，因生而异，讲求实效，确保弱课成绩稳中有升。

4、继续在全校推行全员育人导师制和《培优补弱一生一策方案》，落实“三全育人”。加强对各年级全员育人导师制和培优补弱活动的宣传，继续在爱教、勤教、严教、科教的教风和好学、勤学、深学、活学的学风下，引导全体教师真正对学生张开臂膀、打开心扉关注每一位学生成长需求。掌握学生成长全过程资料、让数据的汇聚带来可视化、共享化的过程管理。要做到一生一策（成长策略）、一生一案（成长案例）、一生一档（成长档案）。

5、搭建新教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。本学期新入职教师23人，教导处要主动搭建桥梁，通过师徒结对帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的提高。继续积极开展过关课、观摩课、指导课、示范课、优质课活动，培养一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会。

6、加强团组织和社团建设。以团组织“三会一课”教育为依托，深入开展主题鲜明、形式多样的培育和社会实践活动。在重要时间节点积极开展新团员宣誓仪式、主题团日等活动。做好团干部培训工作，定期举办团支书大会，完善团支部各项会议。组织入团仪式，表彰优秀团组织、团员。本学期将开展一次社团纳新，给予同学更多参与、更多展示、更多实践机会，以培养提升其综合素质。

7、深化家校合作，构建家校社协同育人体系。本学期，校家委会办公室要完善学校、年级、班级三级家长委员会组织。各级部要利用家长会等多种形式开展家庭教育培训，提高家长教育孩子的能力，促进家校协同育人。建立便捷的家校通讯网络，及时了解学生及家长需求。

四、加大教研力度，促进学校向内涵发展

教研是教师队伍互相学习、取长补短、共同提高的重要途径。本学期的教科研工作要抓好以下方面:

1、以开展校内教研，校外请进来走出去等多种途径开展教研工作，努力提高教师的整体业务水平和能力。各教研组要按照学校要求开展校内教研工作，教导处及各级部主任要定期召开教研组长会议，每周不定期检查教研情况，并参与到教研活动中。要积极组织教师参加省市组织的校外教研活动，掌握新高考的动向，把握新高考的教学方向，教师发展中心要及时下发校外教研活动通知，尽量派更多的老师参加各级组织部门举办的新高考研讨会。各教研组要继续邀请市教研员到校指导教研工作，将他人的长处不断学习吸收内化成教师自己的知识，有效指导实践于教学。

2、持续贯彻“先学后教，当堂训练”的教学理念。我校根据课堂教学理念，结合学生实际，确立了“导学式自主学习合作探究的课堂模式”，课堂教学分为六个环节：引入课题、出示目标；出示指导、自主学习；讨论展示、合作探究；学生评价、教师点拨；归纳总结、跟踪训练；当堂结清、总结拓展。目前，绝大部分老师能够按照课堂教学六环节要求去设计课堂教学，并落实在课堂中，但少部分老师还是不能深刻领会“先学后教，当堂训练”理念的精髓，“三多三少”现象依然存在，即老师讲得多，学生练得少；包办代替多，自主学习少；抄录答案多，合作探究少。部分教师教学质量难有保障。本学期校领导、级部主任副主任、教研组长在教研和听课过程中，要重点关注课堂教学六环节的学习和落实情况。

3、教研在年轻教师的成长中起着举足轻重的作用，为新教师提供了学习备课、学习课堂教学的机会，有利于新教师在较短的时间内胜任课堂教学。我校年轻教师较多，为了让新教师在短时间内尽快胜任课堂教学，教导处要组织有经验的教师深入新教师的课堂进行随堂听课，并及时做指导。各教研组也要充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师特别是新教师的教研能力。

五、完善评价体系，巩固教学成果

（一）紧贴高考，探索完善评价体系

多年来，在学校行之有效的考核机制激励下，学校教学成绩逐年攀升，高考达线率、录取率稳居青岛二类高中前列。近两年，高考形式发生了新的变化：文化课命题多样化，进一步贴近时代、贴近社会、贴近实际，更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力；艺考人数逐年攀升，综合成绩文化课成绩比重加大，艺考难度增大等。这些变化对学校教学工作既是挑战也是机遇，面对新问题新挑战，学校领导层在如何突破高考瓶颈、进一步提高教师积极性和创造性等方面广泛听取意见并进行认真研究。本学期，学校将进一步完善评价体系，在教师个人教学成绩“贡献度”、艺术和文化课分别评价、奖金发放制度、级部主任（副主任）权责等方面进行探索实践。

（二）补充“四类”短板，充分调动积极性

我校办学规模持续扩大，自2022年始学生满编满员，师资队伍充足稳定，教师教学水平逐步提高，差距也在逐渐缩小，现行的“四类”分析考核办法在调动教师积极性，提高教学质量上发挥了巨大作用，但随着学校整体教学水平的提高，也发现了“四类”分析存在的短板，为弥补四类分析制度以上两个方面短板，学校经过认真研究，制订了《四类分析量化制度的补充规定》。

六、坚持科学管理,追求发展高质量

管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，本学期要扎实做好以下几项重点工作:

1、完善中层干部竞聘制度。7月，为进一步深化学校内部管理体制改革，引入激励竞争机制和运行机制，激发办学活力，拓宽选人、用人渠道，有效提高教职工参与学校管理的主体性和积极性，增强广大教职工的竞争意识、创新意识，努力形成精干高效、充满生机和活力的中层干部队伍，开创学校管理改革和发展的新局面，学校对新高一的中层干部进行了公开竞聘。本次竞聘是学校建立高素质教育干部队伍的重要举措，是为推进学校可持续发展，提高学校干部队伍整体素质进行的有益尝试。下一步学校将进一步明确级部主任、副主任权责，调动工作积极性，充分发挥级部龙头的作用。

2、加强中层干部业务能力。为进一步塑造良好的管理形象，全校副主任以上中层干部要努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养，努力实践“务实勤奋、知难而进的精神，追求卓越、精诚奉献的精神,不断创新、勇于探索的精神”，工作面前讲原则，不当老好人。三是要加强自己分管业务的研究，对业务了熟于胸，对领导安排的工作要按时按质、不折不扣完成；要加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高把控分管工作的水平。四是狠抓工作任务的落实。要对照学校提出的既定目标，要分解任务、倒排计划，主动发现问题、及时解决，一步一个脚印，踏踏实实工作。

3、明晰管理目标，制定工作计划。新学期，各级部要根据学校既定目标，充分梳理本级部学情，有针对性制定学期工作计划，并细化、分解到教研组和个人，计划要突出清单化和精细化管理的要求，要做到切实可行。班主任和教师要认真分析本班学生情况，确立目标，制定措施，有的放矢。

七、加强师德师风建设，提高教师的职业素养

教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的引路人，教师队伍素质的优劣，决定着学校教育工作的成败。

（一）加强师德师风建设

加强师德师风建设是当前我校教育工作的重要任务之一。长期以来，我校一直非常重视师德师风建设，并取得了一定的成绩。我校广大教职员工爱岗敬业、无私奉献，以身作则、严于利己。诸如学生没起我先起，学生不睡我不睡，学生不清我不走等等优良师德在我校蔚然成风，也正因为有这样的甘于奉献的老师学校才培育了一批又一批合格的毕业生，得到了岛城市民的广泛肯定，也赢得了学生的信任和家长的尊重。

（二）直面问题，严肃纠正违背师德师风行为

我校师德师风整体是好的，但在市场环境下，仍存在着一些不容忽视的问题，主要表现在有的教师事业心责任心不强，没有长远打算，得过且过，对学生漠不关心；有的教师不安心本职工作，对教学工作精力投入不足，轻校内课堂教学，重校外“第二职业”，校内不讲校外讲，区别对待学生；有的教师缺乏进取精神，不注重获取新的知识，不钻研业务，不求上进，工作敷衍；有的教师整体协作精神不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重、取长补短的精神风貌；有的教师过于计较个人得失，工作讨价还价，缺乏奉献精神等等。虽然这些现象只存在于少数或个别教师身上，但有损于本人和学校的形象，危害着学生的健康成长。

（三）加强监督管理

信任不能代替监督，本学期，教导处要加强对教师的管理和监督，要采用学生和家长问卷评教、网络调查、电话随访等方式广泛了解情况，对违反师德规范的教师要进行严肃的批评教育和相应的处罚，对情节严重并造成恶劣影响的要坚决实行“一票否决制”，给予行政处分，甚至追究刑事责任。

八、努力改善办学条件，陆续出台惠师政策

（一）不断改善办学条件，持续优化育人环境

近几年学校持续投资改善办学条件。为了缓解教职工停车难的问题，学校兴建地下停车场，计划下学期竣工，竣工后地下部分可容纳200余辆轿车停放，地上部分修建为高标准操场；西校区部分教室空调老化制冷效果较差，学校及时联系厂家维修，不能维修的做到及时更换；东校区男、女生宿舍太阳能效果不佳，学校聘请专业团队利用暑期对楼顶太阳能管进行全部清洗；东校区部分班级自流平地面起皮，学校将主教学楼的全部班级重新铺设地板革，并逐步完成全部班级铺设。

（二）出台惠师政策

学校在保障老师常规待遇的情况下，于2019年10月出台了孝心工资爱心政策，现已累计发放孝心工资近300万元。今年，针对我校年轻教职工较多，部分教职工子女入读我校的情况，学校又出台了学校教职工子女入校就读优惠政策。

下一步学校将继续加大投入，进一步完善办学条件，并在如何提高教师的物质生活待遇，稳定教师队伍上下功夫，根据实际研究出台惠师政策，进一步提高教职工归属感、幸福感。

八、强化校园安全工作，建设平安校园

安全是发展的前提、发展是安全的保障，安全工作要谨小慎微、高度重视。坚持“预防为主，安全第一”原则，进一步完善校园安全管理责任制，严格落实“一岗双责”，强化安全责任意识，入脑入心；安全工作应有红线意识，底线思维，要坚决避免恶性安全事故的发生；高度重视学校食品安全工作，定期为餐厅人员进行体检，完善员工健康档案，落实每月食品安全会议汇报制度；加强校园安全隐患的排查整改，有效预防溺水、校园欺凌等事故发生；做好饮用水安全工作，尤其是开学前水质检测工作；开学后要及时开展学生公共安全教育和安全演练，切实提学生的安全意识和自救能力。