我校以课程标准为依据，以高考大纲为抓手，以多年高考真题为参考，形成了“知识体系序列化、知识序列节点化、知识节点清单化、知识清单精准化”的教学思想，并由此衍生了各学科《知识清单》，我校教师自编的《知识清单》解决了老师“教什么”的问题。在使用《知识清单》的过程中老师随时根据高考方向的变化及时调整完善《知识清单》，使其成为了教师教学和学生学习不可或缺的依据。

下图为我校教师自编的各学科知识清单：